学制 3年
学习目标
培养目标：培养掌握物理教育的基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中物理教师。
专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的物理知识和组织教学活动的技术能力。
主要课程
高等数学、力学基础、热学基础、电磁学基础、光学基础、原子物理、教育心理学、电工及实验、电子技术及实验、普通物理实验、计算机操作、教育学原理、教材教法、中学物理教材教法、现代教育技术等。就业方向
小学教师、边远地区的初中教师。对应本科专业
教育学
