学制  4年      学位  教育学或理学学士

学习目标

教育技术学是在先进的学习理论指导下，利用现代信息技术，对教与学的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的科学。目前现代教育技术的研究热点为：教育信息化、数字化、网络化问题，多媒体学习资源的研究、开发、应用、管理与评价；三网合一的现代远程教育技术；计算机模拟与仿真，虚拟现实技术教育应用；教育技术与信息技术的基本理论、应用模式与教学设计研究；当代教育的教学、教育模式的研究。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

学习要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2. 掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

3. 具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；

4. 熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；

5. 了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程

主干学科：教育学、计算机科学与技术

主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

 就业方向

 各级各类学校教育技术和信息技术课程的专业教师，各级各类教育技术中心、电教馆站、教育管理和培训部门的专门人员，承担计算机教育软件开发、电视节目编导制作、电视工程等相关专业工作。